制度的保障使比赛结果的公正性得到广泛认同

原题：得奖不是最终目标——记第九届中国音乐金钟奖二胡比赛

张婷

11月1日，由中国音乐家协会、江苏省文联主办，江苏省音协、无锡市崇安区政府承办的第九届中国音乐金钟奖二胡比赛在江苏无锡圆满落幕。

当晚的颁奖晚会后，获奖选手和评委并没有立即休息，而是抓紧时间为次日上午的惠民演出做准备。11月2日，本届比赛金、银、铜奖的获得者和数位评委组成了演出队，到访无锡市崇安区连元街小学，进行“送欢乐、下基层”的惠民演出，精彩的节目受到了市民的热烈欢迎。

“中国音协就是要以这样的形式启发、教育参赛选手，得奖并不是最终目标，为人民群众的文化生活锦上添花，才是一个音乐人应该追求与奋斗的——这才是他们能够引以为傲的事情。”中国文联副主席，中国音协分党组书记、驻会副主席徐沛东说。

话筒、座椅不能挪动

据了解，此次比赛主要采取回避制与量化制确保比赛的公平与公正。回避制针对参赛选手是评委学生的情况，一旦评委的学生上场比赛，该评委将不能参与此次评分，以确保评分公正；量化制是指分数分为12档，每档又分为12个分区，在同一个分区内，评委不能重复给出一个分数，以使分数一目了然，避免混乱。

“为防止选手作弊，本次比赛开始前，工作人员已将话筒、座椅的位置调整至适合演奏的状态，因此，所有参赛选手上台后，不得随意挪动设备，否则将被视为违规。”徐沛东说，“同时，组委会对评委也进行了严格的培训，表现有失公平、公正者，将对其进行教育，甚至取消评委资格。”

有了制度的保障，比赛结果的公正性得到广泛认同，奖项的含金量也就更高了。最终，第九届中国音乐金钟奖二胡比赛金奖由中央音乐学院选送的闫国威获得，银奖由上海音乐学院选送的陆轶文、中国音乐学院选送的黄晓晴获得，铜奖由北京音乐家协会选送的张敬一、中国音乐学院选送的刘宇和王雅琪获得。

技术过硬曲目丰富

对于此次参赛选手的水平，评委们赞不绝口。从复赛到决赛，选手们的每次展示都光彩照人、沉稳大气，即便在演奏时稍有疏漏，也能迅速调整。特别是决赛环节，在乐队的辅助下，选手们仿佛把比赛当做个人独奏音乐会，与观众一起享受其中。

“比赛过程中，无论是对音乐的表现还是创造，这些选手都处于尖端，呈现出超越以往的赛时状态。”二胡演奏家闵惠芬说。

“这次比赛令我大开眼界。这些选手个个达到了演奏家的水平。”香港二胡艺术中心主席王国潼说。

二胡演奏家、教育家宋飞表示，自己是以“一半评审、一半欣赏”的心态来参与比赛的。她认为，许多选手在表现作品时，显示出了超越年龄的成熟，有着自己的性格与品位。

而要想达到这样高的技术水平，就必须经过刻苦训练。据记者了解，许多参赛选手自幼学习二胡。多位参赛选手告诉记者，他们几乎都是从四五岁开始学习二胡，每天练琴时间不少于8小时。

此次比赛的参赛曲目设置十分丰富。有《江河水》、《病中吟》等传统曲目，有《葡萄熟了》、《姑苏春晓》等风格性曲目，还有《蓝色星球——地球》等新创曲目。

“对于新创曲目，我原本并不看好，以为是仓促应景之作。可现场聆听之后，发现许多曲目是充满创新的水准之作。”闵惠芬说。

二胡演奏家于红梅表示，此次参赛的各种风格作品，有利于检验选手的演奏水平和曲目涉猎情况，也有利于推进二胡艺术的发展。

比文化比心态

由于技术在很大程度上决定了参赛曲目的完成度，导致“重技术、轻艺术”的现象在比赛中依然存在。二胡演奏家邓建栋表示，二胡是中国传统乐器的代表，但近些年由于一些过于追求技术、忽略本土语言的做法，使二胡变成了“第二小提琴”。如何把技术和艺术完美地结合在一起，一直是个难题。他认为，演奏者应提升自身文化素养，以加强对作品内涵的理解与表达。他建议，在加强二胡学习的同时，应多了解和掌握其他文化知识。

二胡演奏家胡志平认为，演奏者要用心感悟作品内涵，技术只是传达感悟的途径，不必过分追求。

不少评委指出，是否拥有良好的心态对参赛选手来说十分关键，甚至与其未来的发展息息相关。据了解，本次比赛上，共有来自全国各地的55位专业二胡选手展开激烈的角逐，有胜出就有淘汰。参赛选手的心理承受能力各不相同。一位没有入围决赛的选手在父亲的陪同下观看决赛，当记者问她对比赛结果的看法时，她坦诚地表示，很服气，同时也对下次参赛充满信心。

“参赛选手应把比赛当做人生经历，获奖只是一个新的起点。”二胡演奏家刘长福表示。

对此，徐沛东认为，老师和参赛选手不要把比赛结果看得过重。得奖只是过眼云烟，不是只有获奖才能证明自己的水平与价值。金钟奖的目的之一是为所有参赛者提供一个学习和交流的机会，只要真诚参与，就不枉此行。（来源：中国文化报）