敬请老师和谱友们审查：葫芦丝独奏曲《藏香》

chiyongfu

哈哈，这简直就是一个大课堂吗。学习了。笨虫老师能看英文版的乐理书，佩服了。

chiyongfu

借这个话题扫盲一哈，找个“所以然”～嘻嘻

虫子老师，谈一点我的个人经验。我在教学生，总是强调查数。意思就是查音符的数字。比如说2-4是三个数，也就是三度。不管升4、降4、重升4，重降4都是三度。2-5是四度。同理，不管升、降、重升、重降都是四度。2-重升4和2-5的半音数是一样的。但2-重升4是三度，而2-5则是四度。不知我说的对您能否有帮助。错误之处请各位专家批评。

chiyongfu

这个问题是有争议的，至少在QM论坛里面，都希望最后能统一思想，这样对所有的人都会有帮助。

陈老师给出了最佳方案，我的说法只是一孔之见。

chiyongfu

这个N度是相对的：根据主音音符（不管它怎么升降）来定义。而大N度小N度纯N度，则根据音数来定义，是不是这样呢？  

应该是对的。只是主音音符的说法不太规范。

chiyongfu

谢谢迟老师指点

得谢谢你一直以来对我的帮助。