五线谱改六线谱好吗

ssss5ssss

zpshencn 发表于 2012-10-22 08:16
想改革五线谱的理由（理由之一）说五线谱难学，但是五线谱实际上并不难学。弄出来的新花样还真难学。

我觉得这种说法不太合适，难就是难一点，怎么不去承认呢，因为我是搞基层音乐教育的，对这一点深有体会（当然我是用线谱的，教学中也用线谱）

zpshencn

ssss5ssss 发表于 2012-10-22 09:56
我觉得这种说法不太合适，难就是难一点，怎么不去承认呢，因为我是搞基层音乐教育的，对这一点深有体会（ ...

我觉得这种说法不太合适，难就是难一点，怎么不去承认呢，因为我是搞基层音乐教育的，对这一点深有体会
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我并不是说一定是这样，这是可以讨论的。
基层音乐教育五线谱当然是难教难学，但这是有原因造成的，其中有一个原因是因为大多数人从小没有学过五线谱，成年人学五线谱是比较难的。还有一个原因是畏难，视五线谱为虎豹，根本不敢去碰去学。还有历史原因、国内小学中学音乐教学的现状、等等诸多原因，不细述。学乐器的小孩同时学了五线谱，练琴的同时就学会了五线谱，他拉（或弹或吹）出第一个音时他就同时学了这个音的音高、音值、在五线谱上的位置等。琴学得差不多了五线谱也就学得差不多了。只见过琴没有学好的小孩但没见过学琴的小孩不会看五线谱的。通常不用五线谱记谱的民族乐器情况除外。

ssss5ssss

zpshencn 发表于 2012-10-22 10:40
我觉得这种说法不太合适，难就是难一点，怎么不去承认呢，因为我是搞基层音乐教育的，对这一点深有体会
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这个里边没法对比，我教学生用线谱，而有些教师用简谱，用简谱的明显要快于线谱，当然如果到了某一程度可能不如线谱好用，但简谱入门确实是快，要不然为什么叫“简”呢

ssss5ssss

zpshencn 发表于 2012-10-22 10:40
我觉得这种说法不太合适，难就是难一点，怎么不去承认呢，因为我是搞基层音乐教育的，对这一点深有体会
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其实简谱就是线谱的简化，简化的原因就在于好推广应用，不是这样吗，我不是抬杠

南天一臂

还是实践一下六线谱吧！

注：简谱的空心字为二分音符，调号是标准音a 的中间一个“4” ，意思是：以a 音作“Fa" 也就是1=E。休止符一律沿用五线谱的休止符。

郭豫珂

      有很多从来没学过五线谱人,一但学会了,并掌握了五线谱,就开始以“专家”为自居，如果有人再说说五线谱难学，理论不合理等，就大棒子打来，就忘了当初你是怎么学五线谱的了，那浪费的时间，已经变成了你的“财富”。当五线谱成了“某些人谋生”的工具时，就不容不别人说五线谱难学，“五线谱”就成了学 院级的“教授”的有别于一般人的高级的“技能”了。
     我比较喜欢理性的思考五线谱的“改革”和“完善”的，也吉欢“守旧”的专家们来进行“五线谱保卫战”，让“暴风雨来的更猛烈”一些吧，才会引起人们的观注，才会重新思考我们真正的困惑是什么。难道我们连探索的勇气都没有了吗，难道人们真的退步了吗，人们是不会停止思考的。

南天一臂

中音谱表为了保持中央C 的位置和更有规律性可用七线，这样也避免加线太多。其他谱表就不必了。

ssss5ssss

没想到大家对这个话题这么感兴趣啊，谢谢大家

郭豫珂

ssss5ssss 发表于 2012-10-22 18:11
没想到大家对这个话题这么感兴趣啊，谢谢大家

      是啊。这是人们对五线谱改革的希望，是人们灵魂深处的呼唤。有的人，学了一辈子，也没有能熟练掌握五线谱，五线谱成了让大众学习音乐的障碍。
       我们为什么不能接受新事物，新观点，新方法，难道你想让子子孙孙都在这十二个大大小小的调，升升降降的符号中徘徊，五线变六线，不是一条线的问题，是人们顽固思想的堕落，是回避矛盾的思湖。

ssss5ssss

郭豫珂 发表于 2012-10-22 19:09
是啊。这是人们对五线谱改革的希望，是人们灵魂深处的呼唤。有的人，学了一辈子，也没有能熟练掌握 ...

其实我也就是这样，三个号以内还算熟悉，到了四个号以上就有点困难了