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关于孩子学乐器

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发表于 2018-5-24 18:57:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
当然,一般都说根据孩子的爱好。孩子毕竟还小,家长和教师的引导很重要。首先不要见异思迁,啥都想试。也就浅尝辄止,什么都学不好。其次各种乐器都有它的光彩之处,没有哪一种就是“王”。对学习者来说,喜爱,学习的热情是至关重要的。我们过去搞乐器哪有老师教,绝大多数人都是自己学的。现在的孩子条件好了,选择的余地也大了。只要努力学会一两件乐器是不难的。但以后学习紧张了,上中学之后,摆弄乐器的时间会越来越少,一有工作,很多就会丢。所以,第一,不要学多,最好选好一种乐器学用到底、第二,除非特别喜欢或想学成专业,最好不学钢琴。难度高,不好携带。不如小号、萨克斯、二胡、琵琶、阮等好携带,我家里有电子琴,有大提琴,二胡,前两件现在去远点的地方渐渐都不想带。架子鼓只有在乐队中有用。在没有乐队的地方就会闲置。供参考。
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发表于 2019-4-28 15:13:57 | 显示全部楼层
建议学手风琴吧,学琴有许多优点,携带也方便,音色变化也很多,弹奏喜悦感也很好!
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发表于 2021-2-3 16:32:50 | 显示全部楼层
学什么都要遵循孩子意见,既然选择·了就一定·要坚持
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发表于 2021-3-10 08:01:21 | 显示全部楼层
孩子学圆号,已经渐渐没时间了。
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发表于 2021-3-16 15:01:23 | 显示全部楼层
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发表于 2021-3-16 15:03:10 | 显示全部楼层
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发表于 2021-3-16 16:49:16 | 显示全部楼层
我的感受是:如果决定让孩子学乐器,一定要买你能买得起的最好的乐器。抵挡乐器的音色,手感都会使人放弃。
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发表于 2021-3-26 10:22:26 | 显示全部楼层
如果是想让孩子走专业路线,考学加分,传统西洋乐器或是民乐是最好的选择,因为它们教学比较系统,每个老师所教授的东西也差不多,但是它也有一个很大的弊端:就是因为系统太成熟了,很多教师为了教学成果硬是把艺术教育变成了应试教育,很多老师在教学的时候只教技术不教音乐,也不教音乐理论,这样导致孩子会慢慢失去兴趣,我见过太多的考过十级之后再也不想碰琴的学生了,因为不教理论,很多孩子最终变成弹琴机器,音乐文盲,具体表现是,视奏能力弱(没练过的不会弹)或者没谱弹不了(音乐感知能力差),违背了本来想让孩子爱上音乐的初衷,所以提醒想培养孩子音乐兴趣的家长注意一下,那么是不是有这方面打算的家长就不要让孩子学传统西洋或民族乐器了呢?也不一定,如果孩子对这样乐器非常热爱,又找到了一个好老师,还是可以学的。
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发表于 2021-4-5 11:55:39 | 显示全部楼层
培养孩子兴趣,发展孩子思维。
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发表于 2021-4-9 14:15:21 | 显示全部楼层
那么,孩子开始学习音乐和乐器了,又要注意些什么呢?
    首先,家长要尊重孩子的兴趣。孩子的学习动机主要来源于兴趣。家长不能违背这一规律,把自己的意志强加给孩子,不问孩子是否愿意,强迫他进行学习。这样做,只会适得其反,不仅不利于学习,甚至还会让孩子对学习乐器感到厌倦。
    其次,要掌握好学乐器的年龄。从幼儿智力发展和身体发育的情况来看,3岁的孩子学乐器早了些。4~5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器,而学习弦乐器,如小提琴、古筝等,应该在5岁半之后。一般来说,学习键盘乐器一年,基本掌握了音准和节奏感后,再转学弦乐器会更好。另外年龄太小,孩子注意力很难集中,无法掌握基本的学习规则,不利于教学,这也是许多培训班对孩子年龄有所限制的原因。
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