90后，究竟喜欢什么？

暮雪小妖

现在的90后，真是越来越难伺候了。
上音乐课，古典音乐不喜欢，现代音乐欣赏不了，流行音乐听多了。。。
我，无奈了~~~

屁屁宝宝520

去酷我等软件 分类找自己喜欢的 可以喜欢很多风格 看看电影 从影视配乐里找找感觉

yaoshow

喜欢听儿歌吧，你试试。

暮雪小妖

yaoshow 发表于 2013-6-18 01:49
喜欢听儿歌吧，你试试。

儿歌，他们也不喜欢啊。。。

chengm

关键是现在的音乐教学是为什么服务？想教学生什么？

      一、是为了宣传目的，宣传红歌经典？（过去这个目的是很明显的，虽然改革开放多年，这个思维不一定就改革了）
      二、识谱，音乐理论？（如果是这个目的，那就看效果，大胆使用年轻人喜欢的东西，至于是爱好流行、古典、交响乐还是周杰伦就由各人自己了）
      三、现在中小学都改革废弃简谱教学，只教五线谱。（为了提高学校的“档次”——看我们多高级，我们教五线谱，比教简谱的学校那不是在一个档次上！）
      中国是一个简谱大国，我和我的兄弟姐妹都是小学学会的简谱，两个姐姐都可以用简谱创作歌曲(她们不会五线谱）。我曾经在一个贴说了这个问题——可以到中小学问卷调查，凡是会五线谱的学生，可以说基本都是家教学一门乐器的人（注意：是家教学会的五线谱，与学校教的五线谱没有一点关系），而没有学一门乐器的学生，基本没在学校学会五线谱。
      这样就得出一个结论：中小学废弃简谱教学只教五线谱，结果就是——你在做“教了白教”的事情，浪费了教学资源。过去的音乐教学成就了一个简谱大国，而将来有可能连简谱大国没有了，除了自己家教学了乐器的人会谱以外，其它都是“乐盲”！
大家可以讨论一下。

暮雪小妖

chengm 发表于 2013-6-18 12:33
关键是现在的音乐教学是为什么服务？想教学生什么？

      一、是为了宣传目的，宣传红歌经典？（过去这 ...

现在高中只上一年音乐课，《音乐鉴赏》。里面内容涵盖特别多，教学要求：1、教学生学会用音乐形式要素去辨析鉴赏音乐作品；2、扩展学生音乐知识面及乐理常识；3、熟悉中外音乐作品及作曲家，现代通俗爵士乐风格特点；4、视唱音乐作品部分旋律……
基本上一本书能涵盖我大学的好多门课程。
每节课发现学生兴趣都不大，他们貌似觉得只要不是走专业的道路，这些个音乐知识对他们来说根本没必要学。


很多学校把鉴赏课都当做唱歌课去上了，完全和教学目标要求的相悖。。。

香香木子

老师们分析的太正确了。我也有同感。音乐是世界语言，也是情感需要，进行音乐教育，提高音乐修养，是社会文明进步层次的需要，也是情感的需要，如果赋予了太多的外在因素，反而适得其反。